{"product_id":"9782278090594","title":"Pour une didactique de l'appropriation, diversité, compréhension, relation - Ebook","description":"\u003cp\u003eLa didactique des langues s’est constituée, dans la période récente, dans une perspective communicativo-actionnelle, en s’appuyant sur des bases valorisant les aspects fonctionnels et pragmatiques des langues et les dimensions techniques de leurs enseignements et apprentissages. Cela a contribué à valoriser le faire, la production et l’interaction, tout en maintenant un objectif de diffusion.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eCet ouvrage propose de « renverser » cette perspective, en imaginant les phénomènes du point de vue de l’appropriation, envisagée non comme le fait de maitriser ou de posséder, mais de « laisser advenir en propre » les personnes en langues, en se fondant sur des rencontres, des expériences et des projets liés à des histoires et des situations singulières. Apparaissent ainsi au premier plan du paysage le « comprendre », la diversité et la relation.\u003c\/p\u003e","brand":"Didier","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47132896690416,"sku":"9782278090594","price":20.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0737\/7593\/9824\/files\/9782278090594_p0.jpg?v=1763685512","url":"https:\/\/shop-qa.barnesandnoble.com\/products\/9782278090594","provider":"Barnes \u0026 Noble (DEV)","version":"1.0","type":"link"}