{"product_id":"9782725663142","title":"Mémoire, langages et apprentissage","description":"\u003cp\u003eMêlant réflexions théoriques et pratiques sur le terrain, une mise en perspective pertinente sur la mémoire, les langages et les apprentissages, afin de mettre en œuvre une relation renouvelée entre l'élève et le savoir scolaire. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e Pour contribuer à la \u003cb\u003elutte contre l'échec scolaire précoce\u003c\/b\u003e, cet ouvrage collectif met en perspective la mémoire, les langages et l'apprentissage. Les différentes recherches menées sur ces thèmes s'entendent pour démontrer que le but est de favoriser, à tout moment, la \u003cb\u003eclarté cognitive\u003c\/b\u003e : que les élèves sachent ce qu'ils sont en train de faire et ce qu'on cherche à leur apprendre.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cb\u003eMémoire\u003c\/b\u003e et \u003cb\u003ecompréhension\u003c\/b\u003e sont à l'honneur : loin d'être passive, la \u003cb\u003emémoire\u003c\/b\u003e a un fonctionnement dynamique qui la place au coeur de l'apprentissage. De même, la \u003cb\u003ecompréhension\u003c\/b\u003e est un processus actif dans lequel les élèves doivent se sentir engagés et responsables.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e Une autre partie, consacrée aux \u003cb\u003elangages\u003c\/b\u003e (la parole, mais aussi l'écriture, le langage mathématiques), explicite :\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e  la \u003cb\u003econstruction de l'oral enfantin\u003c\/b\u003e qu'il faut accompagner de façon volontaire et cadrée, mais dans sa spécificité ;\u003cbr\u003e  l'importance des \u003cb\u003einteractions adulte\/enfant\u003c\/b\u003e dans le processus d'élaboration du système langagier à l'école primaire ;\u003cbr\u003e  le rôle crucial des \u003cb\u003ereprésentations langagières\u003c\/b\u003e dans la construction de l'espace et les activités logiques.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cb\u003eMotivation et remédiation\u003c\/b\u003e sont analysées de pair, à travers les problématiques suivantes :\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e  quelles sont les multiples facettes de la motivation ?\u003cbr\u003e  comment mieux maîtriser les effets perlocutoires des mots : demander, convaincre, induire\u003cbr\u003e  quel est le rôle des facteurs cognitifs et environnementaux dans les progrès en lecture, en compréhension et en orthographe\u003cbr\u003e  comment développer les potentialités inexploitées ?\u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003ci\u003eLa \u003cb\u003eFédération nationale des associations de maîtres E\u003c\/b\u003e (FNAME) a pour but de favoriser l'information, la recherche et l'innovation pédagogique en matière d'enseignement spécialisé.\u003c\/i\u003e \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e Voir le site de la FNAME : fname.fr  \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Retz","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47153233658096,"sku":"9782725663142","price":15.99,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0737\/7593\/9824\/files\/9782725663142_p0.jpg?v=1763698029","url":"https:\/\/shop-qa.barnesandnoble.com\/products\/9782725663142","provider":"Barnes \u0026 Noble (DEV)","version":"1.0","type":"link"}