{"product_id":"9782725667935","title":"Difficultés scolaires ou troubles dys ?","description":"\u003cp\u003e \u003cb\u003eRésolument pratique\u003c\/b\u003e, cet ouvrage, ici dans sa version numérique, participe aux efforts multiples et convergents qui œuvrent pour mieux venir en aide aux enfants \" dys \". \u003cbr\u003e \u003cbr\u003eRelayée par une importante médiatisation, la connaissance par le grand public de l'existence de pathologies dites \" dys \" s'est faite d'une manière extrêmement rapide ces 10 dernières années. À tel point qu'enseignants et soignants semblent dépassés par des familles toujours plus nombreuses à solliciter une reconnaisse de \" dys \" pour leur enfant en vue d'une prise en charge. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cb\u003eOr tout élève en situation de difficulté ou d'échec scolaire n'est pas forcément \" dys \".\u003c\/b\u003e \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e A contrario, beaucoup de ceux qui satisfont aux critères de \" dys \" ne sont pas toujours reconnus comme tels et donc aidés efficacement. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003cb\u003eLes enseignants qui sont les premiers à faire ces constats ont donc besoin de repères clairs pour identifier ces enfants \" dys \", \u003c\/b\u003een délicatesse avec l'école, alors que ni leur intelligence, ni leur bonne volonté, ni leur contexte de vie, ne peuvent l'expliquer. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e Comprendre les défaillances cognitives, les défauts du traitement des informations par le cerveau, savoir repérer a minima le mécanisme expliquant un ou des troubles persistants des apprentissages permet de se poser les bonnes questions au bon moment et de tenter d'adapter sa pédagogie : À qui référer cet élève ? Quelle aide ciblée lui apporter ? Jusqu'à quand ? etc. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e Cet ouvrage vise à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier ces enfants \" dys \"  \u003cb\u003esans qu'il soit question pour eux de se substituer aux professionnels\u003c\/b\u003e \u003cb\u003equi les prennent en charge\u003c\/b\u003e. \u003cbr\u003e Parce que les pathologies \" dys \" réclament plus que de la simple bonne volonté ou la mise en œuvre de \" recettes \" particulières,  \u003cb\u003ele but est d'arriver à un partage d'informations utiles entre spécialistes de la pédagogie et spécialistes des troubles du développement cognitif, en étroite collaboration avec les familles\u003c\/b\u003e. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Retz","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47165847011568,"sku":"9782725667935","price":12.99,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0737\/7593\/9824\/files\/9782725667935_p0.jpg?v=1763698472","url":"https:\/\/shop-qa.barnesandnoble.com\/products\/9782725667935","provider":"Barnes \u0026 Noble (DEV)","version":"1.0","type":"link"}