{"product_id":"9782806611307","title":"Des langues aux cultures: Le langage et l'homme","description":"Cet ouvrage comprend les chapitres suivants :\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1. Geneviève GERON et Jean-Marc DEFAYS — Présentation du dossier\u003cbr\u003e2. Luc COLLES et Vincent LOUIS — Être superviseur des réseaux de lecteurs et de formateurs en lycées bilingues de Wallonie-Bruxelles International 1. La didactique du français langue étrangère et seconde \u003cbr\u003e3. Nathalie AUGER — Didactique et interculturarité : un engagement \u003cbr\u003e4. Geneviève BRIET — Développer l’ego phonétique par une didactique de l’émotionnel\u003cbr\u003e5. Fatima CHNANE-DAVIN et Jean-Pierre CUQ — En didactique aussi, il faut prendre le temps \u003cbr\u003e6. Bernadette DELCOMMINETTE — Passeur culturel dans le cadre du soutien scolaire à l’école primaire Questions pédagogiques, problèmes déontologiques, réflexions éthiques \u003cbr\u003e7. Olivier DEZUTTER, Audrey THONARD, Cynthia EID et al. — La communication écrite médiée par les technologies (CÉMT) en contexte universitaire : un défi pour les enseignants de FLE\/S\u003cbr\u003e8. Yohann FLEURY, Youssef BOUAZZA et Pauline PAQUET — La didactique du Français de scolarisation dans le cadre du cours d’Étude du milieu en DASPA\u003cbr\u003e9. Pierre GODIN — Balises pour la rédaction d’un nouveau programme d’enseignement des langues modernes étrangères \u003cbr\u003e10. Deborah MEUNIER — Postures d’apprenants et images sociotypées du professeur de français langue étrangère dans le contexte de la mobilité Erasmus\u003cbr\u003e 11. Elodie OGER — L’enseignement-apprentissage de l’écrit argumenté dans le domaine du FOA : résultats d’une enquête réalisée auprès d’étudiants Erasmus \u003cbr\u003e12. Christian PUREN — Textes littéraires et logiques documentaires en didactique des langues-cultures \u003cbr\u003e13. Geneviève GERON — L’image de la langue française influence-t-elle l’enseignement du FLES et la motivation des apprenants ? \u003cbr\u003e14. Cécilia CONDEI — Situations d’écrit en contexte de formation universitaire 2. La littérature et la littérature migrante \u003cbr\u003e15. Christiane BUISSERET — « La Fureur de Lire », une belle occasion de (re)trouver le plaisir de lire ! \u003cbr\u003e16. Monique LEBRUN — Une analyse de la représentation de l’Inuit à travers les films de l’Office national du film du Canada depuis les années cinquante. Jalons pour une étude en littératie médiatique critique \u003cbr\u003e17. Séverine DE CROIX et Dominique LEDUR — Les visages du lecteur implicite dans la littérature migrante pour adolescents \u003cbr\u003e18. Jacques LEFÈBVRE — L’Universitaire et le Bédouin","brand":"EME éditions","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47166353015024,"sku":"9782806611307","price":18.99,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0737\/7593\/9824\/files\/9782806611307_p0.jpg?v=1763703033","url":"https:\/\/shop-qa.barnesandnoble.com\/products\/9782806611307","provider":"Barnes \u0026 Noble (DEV)","version":"1.0","type":"link"}