{"product_id":"9783638640879","title":"Projektunterricht: Eine umfassende Betrachtung","description":"Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, Universität Regensburg (Philosophische Fakultät II - Grundschulpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Projekte sind im Berufsleben allgegenwärtig: So spricht man zum Beispiel von industriellen Forschungsprojekten, von öffentlichen Bauprojekten oder Finanzprojekten. \u003cbr\u003eAuch im privaten Bereich werden Projekte durchgeführt. In Projekten wird geplant, vorgeschlagen, beraten, Ziele werden angegangen und zu Ende gebracht. \u003cbr\u003eSeit den 80er Jahren hat die Projektidee ein Comeback auch in der Schule erlebt. \u003cbr\u003eIm neuen Lehrplan für die Grundschulen ist das Projekt ein verpflichtender Baustein für jede Jahrgangsstufe. \u003cbr\u003eWie sieht nun die Theorie aus, auf die sich die Projektidee beruft? \u003cbr\u003eDies soll im Folgenden erläutert werden. Nach einer Begriffsklärung und der historischen Entwicklung folgt die Begründung des Projektunterrichts. Welche Ziele dabei erreicht werden sollen, wird daraufhin geklärt. Um eine praktische Umsetzung zu ermöglichen, sind dabei Voraussetzungen ausschlaggebend, welche zusammen mit den verschiedenen Projektphasen nach Frey aufgezeigt werden. Vorteile und Grenzen des Projektunterrichts schließen die Arbeit ab.","brand":"GRIN Publishing","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47059416973552,"sku":"9783638640879","price":39.5,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0737\/7593\/9824\/files\/9783638640879_p0.jpg?v=1763727292","url":"https:\/\/shop-qa.barnesandnoble.com\/products\/9783638640879","provider":"Barnes \u0026 Noble (DEV)","version":"1.0","type":"link"}