{"product_id":"9789877230383","title":"Aprender a aprender como meta de la Educaci n Superior","description":"Durante años, la universidad ha formalizado su función en torno de tres pilares: la docencia, la investigación y la extensión. Hoy, dada la preocupación por las altas tasas de abandono, el compromiso con la calidad educativa, la preparación de los futuros profesionales, el desarrollo de la autonomía y la competencia para seguir perfeccionándose como exige la sociedad del conocimiento, resulta necesario y relevante incorporar un cuarto pilar: el aprendizaje. Este es el tema central de la presente obra, abordado en su dimensión dinámica −aprender en funcionamiento−, vivida −desde la subjetividad del estudiante que considera que aprende fácilmente\/con dificultad− y situada −al inicio\/final de la trayectoria formativa y en cinco carreras−.\u003cbr\u003eDesde esta perspectiva tripartita, se exploran concepciones, procesos y estrategias del aprender, características de personalidad en relación con el desempeño, explicaciones que dan sobre los éxitos y dificultades académicas y factores que condicionan su experiencia.","brand":"Teseo","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47065567527152,"sku":"9789877230383","price":38.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0737\/7593\/9824\/files\/9789877230383_p0.jpg?v=1763692374","url":"https:\/\/shop-qa.barnesandnoble.com\/products\/9789877230383","provider":"Barnes \u0026 Noble (DEV)","version":"1.0","type":"link"}