<<Programmnoe obespecenie dusi malcikov 1-7 let, rodivsihsa 24 iula visokosnyh godov iz Kataloga celoveceskih dus>>. Kniga 142.

Если наши дети это наше продолжение, то почему их действия во времени во многом начинают отличаться от наших, или почему наши дети живут не так, как жили и поступали бы мы, их родители в тех или иных ситуациях? Попытки объяснить или оправдать поступки детей, особенно негативные и антисоциальные, воспитанием школы, улицы, какой либо компании, в которую попал ребёнок, мало убедительны.
Вполне понятно, что у каждого животного есть свои особенности, но они вторичны по отношению к главным, принципиальным, которые позволяют достаточно точно сказать, например: это лошадь, но пони, это кошка, но сиамская. То есть, существуют принципиальные отличия, зафиксированные учёными в энциклопедических справочниках. Они позволяют узнать, что есть что и, если любопытно, можно узнать все особенности роста, кормления, температурный режим содержания, как выгуливать, как лечить и многое другое, что отличает и необходимо для оптимального содержания, роста, воспитания той природной биоформы, которой мы интересуемся или собираемся завести дома. Эти отличия нарушать не рекомендуется, т.к. ничего хорошего из этого не получится. В отношении же нас, людей, есть, конечно, обычный способ, который опирается на опыт наших бабушек и дедушек и прародителей. Но ничего кроме ущерба ребенку этот метод «воспитания» не приносит. Неудивительно, что детишки с самого детства уже больны чем-либо.
Более того, подобный метод воспитания «Делай как я» – инструмент медленного убийства ребенка. Почему? Образы - это язык которым записано «программное обеспечение» человека. Правда, образы бывают разные: искусственные и природные. Натуральные это те с которыми человек появился на свет. Однако, поскольку знания о природных образах человеческих программ много веков подряд были утеряны, родители воспитывают своих детей на основе совершенно других образов – искусственных. Это было необходимо, т.к. человек как компьютер – без программного обеспечения не работает. И все бы ничего, только искусственные образы на самом деле это смертельно опасный вирус для живой системы под названием «человек». Именно они являются причиной всех его бед -проблем, болезней, старости и смерти. Так как работа человеческой психофизиологии на основе искусственных образов с точки зрения природы это мутация, а любые мутации природа уничтожает. Образ работает на клеточном уровне. Как природный, так и искусственный. Вашей психофизиологии неважно на каких образах (т.е. на каком «программном обеспечении») работать – клетка выполняет приказы беспрекословно, как солдат. Но природные образы дают бессрочное здоровье, молодость и жизнь, а искусственные – медленно убивают.
Мы же можем определить программу любого человека любого возраста со всеми её принципиальными особенностями. У нас есть инструмент, с помощью которого это легко можно сделать, т.к. был один из найденных нами древнейших манускриптов оказался каталогом человеческих душ, т.к. в нем досконально описывается структура психики человека («душа»). Автор открытия "Каталога человеческих душ" – российский ученый Андрей Николаевич Давыдов. Оказалось, душа это носитель природного «программного обеспечения» человека. В манускрипте содержатся описания 293 подвидов homo sapiens. Большинство уже расшифрованы. Теперь вы тоже можете пользоваться результатами этих исследований. Рекомендуем подумать о том, что если бы каждый родитель знал программу своего ребёнка как «инструкцию» в дополнении к уже имеющимся знаниям и опыту, то наши дети приобрели бы в своём развитии те возможности, которые действительно в них заложены. Вам же, родителям, досталась бы роль архитекторов условий, в которых дети имели бы оптимальное развитие.
О том, как связаться с нами Вы найдете в «Послесловии» любой из книг серии «Каталог человеческих душ». Владея этой информацией Вам решать – продолжать Вам и дальше себя убивать, или имеет смысл поинтересоваться натуральным, природным «программным обеспечением» своего ребенка. И в первую очередь, языком этого «софта» - образами.