Praktiska råd för läraren: lär dig bemöta barn med autismspektrumstörningar

Denna bok innehåller inga teorier, dessa får man läsa i andra böcker men metoderna det jag beskriver grundar sig på teorier och forskning även om ingen hittills har kunnat hitta EN metod som fungerar för alla barn och ungdomar med autism. Dessa barn och ungdomar är ju individer som vi alla andra och dessutom är hjärnforskningen inte ett område som är färdig forskat på något sätt.
Allt detta baserar sig på mina egna erfarenheter som handledare och pedagog samt på mina olika akademiska uppsatser och annan forskning som har gjorts inom området autism. Alla metoder fungerar inte på alla och inget ska generaliseras. Det finns ju lika många olika personligheter som det finns personer med autism eller Aspergers syndrom och man ska alltid utgå från personens behov.