Le syst?me ?ducatif congolais: Diagnostic pour une revitalisation dans un contexte macro?conomique plus favorable

Cette analyse sectorielle est le produit de la collaboration entre une équipe nationale interministérielle (ministères en charge de l’éducation et ministères partenaires) et une équipe d’appui de la Banque mondiale et du Pôle de Dakar en analyse sectorielle (UNESCO-BREDA). Le rapport présente les principales caractéristiques du système éducatif congolais et vise à évaluer les progrès réalisés dans la période récente, à identifier les contraintes qui pèsent sur son développement ainsi que les marges de manœuvres qui pourraient aider le pays à durablement améliorer son système éducatif. Ce rapport offre donc aux décideurs nationaux et à leurs partenaires au développement une base analytique solide pour instruire le dialogue politique et le processus de prise de décision.

Le Gouvernement Congolais s’est appuyés sur les résultats de ce rapport pour la préparation d’un plan sectoriel d’éducation visant à être endossé par les partenaires techniques et donc à recevoir l’appui financier des partenaires de l’IMOA-EPT.