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Palibrio
EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA EN MÉXICO: Una verdad a medias
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"La igualdad es una necesidad vital del alma humana. La misma cantidad de respeto y de atenci n se debe a todo ser humano, porque el respeto no tiene grados."
Weil, Simone:
El pleno reconocimiento de los derechos humanos y de la dignidad humana de todas las personas es el inicio para construir la paz en el mundo.
Es muy importante comprender a la discriminaci n en sus aspectos generales, pero es imprescindible comprenderla en las dimensiones particulares y en relaci n sobre todo de los grupos para los cuales la discriminaci n se ha presentado de manera hist rica, constante y sistem tica, y que como consecuencia, han enfrentado desigualdades fundamentales en cuanto al goce y ejercicio de sus derechos y oportunidades para la plena participaci n y desarrollo.
Aunque si bien es cierto existe todo un marco legal internacional, nacional, local, y particularmente en la educaci n, que se alan los derechos que tienen las personas con discapacidad, lo que es una verdad, este mientras no se convierten en acci n y se respete ser una verdad a medias. Parece que a estos instrumentos creados desde muchos a os atr s requieren se le anexe un apartado de sanciones, para quienes omitan el cumplimiento de ellas, quiz s esto facilite un cambio de paradigma en nuestra sociedad Mexicana.
Lamentablemente lo m s difcil en las sociedades es romper con una cultura, basada en el egosmo, en el abuso de poder, en la falta de respeto, de consideraci n y de amor al pr jimo. En este escenario esta todava lejana la inclusi n, la equiparaci n de oportunidades y la igualdad de trato para las personas con discapacidad. Esto sigue colocando a las personas con discapacidad, en situaciones estructurales de mucha desventaja haciendo que su discapacidad le resulte m s discapacitante.
Este libro tiene como prop sito: uno el dar a conocer que es la educaci n inclusiva, y el marco jurdico en que se fundamenta, con el deseo profundo de sensibilizar al lector para que desde su propio circulo de influencia ayuden a romper con estos paradigmas de discriminaci n. No hagamos m s discapacitante la discapacidad de las personas que la padecen. Recordemos que nuestras actitudes son semillas que se siembran en los dem s y a su tiempo nos dan fruto tan bueno o malo como hayan sido estas.
Weil, Simone:
El pleno reconocimiento de los derechos humanos y de la dignidad humana de todas las personas es el inicio para construir la paz en el mundo.
Es muy importante comprender a la discriminaci n en sus aspectos generales, pero es imprescindible comprenderla en las dimensiones particulares y en relaci n sobre todo de los grupos para los cuales la discriminaci n se ha presentado de manera hist rica, constante y sistem tica, y que como consecuencia, han enfrentado desigualdades fundamentales en cuanto al goce y ejercicio de sus derechos y oportunidades para la plena participaci n y desarrollo.
Aunque si bien es cierto existe todo un marco legal internacional, nacional, local, y particularmente en la educaci n, que se alan los derechos que tienen las personas con discapacidad, lo que es una verdad, este mientras no se convierten en acci n y se respete ser una verdad a medias. Parece que a estos instrumentos creados desde muchos a os atr s requieren se le anexe un apartado de sanciones, para quienes omitan el cumplimiento de ellas, quiz s esto facilite un cambio de paradigma en nuestra sociedad Mexicana.
Lamentablemente lo m s difcil en las sociedades es romper con una cultura, basada en el egosmo, en el abuso de poder, en la falta de respeto, de consideraci n y de amor al pr jimo. En este escenario esta todava lejana la inclusi n, la equiparaci n de oportunidades y la igualdad de trato para las personas con discapacidad. Esto sigue colocando a las personas con discapacidad, en situaciones estructurales de mucha desventaja haciendo que su discapacidad le resulte m s discapacitante.
Este libro tiene como prop sito: uno el dar a conocer que es la educaci n inclusiva, y el marco jurdico en que se fundamenta, con el deseo profundo de sensibilizar al lector para que desde su propio circulo de influencia ayuden a romper con estos paradigmas de discriminaci n. No hagamos m s discapacitante la discapacidad de las personas que la padecen. Recordemos que nuestras actitudes son semillas que se siembran en los dem s y a su tiempo nos dan fruto tan bueno o malo como hayan sido estas.
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