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Presses de l'Université du Québec

La littératie médiatique multimodale: De nouvelles approches en lecture-écriture à l'école et hors de l'école

La littératie médiatique multimodale: De nouvelles approches en lecture-écriture à l'école et hors de l'école

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L’univers de l’écrit s’est radicalement métamorphosé avec l’avènement du numérique. Aussi, ce collectif se consacre à définir les trois compétences fondamentales de la littératie médiatique multimodale qui devraient être développées à l’école, soit : la compétence informationnelle, la compétence technologique et la compétence multimodale.
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