La formation aux écrits professionnels : des écrits en situation de travail aux dispositifs de formation: Le discours et la langue

Cet ouvrage comprend les chapitres suivants :

1. INTRODUCTION Isabelle Laborde-Milaa, Sylvie Plane, Fanny Rinck & Frédérique Sitri 
2. LES ÉCRITS AU TRAVAIL (Josiane Boutet)
3. L’ENTREPRISE ET LA NORME LINGUISTIQUE INTERNE (Dardo de Vecchi) 
4. LES DOCUMENTS PROCÉDURAUX : L’APPORT DE 40 ANS DE RECHERCHE EN PSYCHOLOGIE COGNITIVE ET EN ERGONOMIE (Laurent Heurley) 
5. « POUR PASSER D’UN MODE À L’AUTRE, APPUYER SUR LE BOUTON » OU « POUR CHANGER D’AFFICHAGE, MAINTENIR LE BOUTON ENFONCÉ » ? Analyse comparative de quatre notices d’utilisation (Sabine Pétillon; Franck Ganier) 
6. DU REPÉRAGE DES COMPÉTENCES À LA FORMATION AUX ÉCRITS PROFESSIONNELS : LE CAS DES MÉTIERS DE LA PROPRETÉ (Marie-Hélène Lachaud)
7. LES PRATIQUES SCRIPTURALES, LIEU DE CRISTALLISATION DES DIFFÉRENCIATIONS (Maryvette Balcou-Debussche) 
8. QUAND L’ÉCRITURE EST L’OBJET DU TRAVAIL : QUELLES FORMATIONS POUR LES PROFESSIONNELS ? (Anne-Catherine Oudart) 
9. LA FORMATION AUX ÉCRITS PROFESSIONNELS
10. EN FRANÇAIS SUR OBJECTIF UNIVERSITAIRE (FOU) (Jean-Marc Mangiante) 
11. FORMER À RÉDIGER DES ÉCRITS PROFESSIONNELS : OBSTACLES ET LEVIERS (Florence Mourlhon-Dallies) 
12. LA RECHERCHE SUR LA FORMATION AUX ÉCRITS PROFESSIONNELS AUX ÉTATS-UNIS, ENTRE DEUX UNIVERS : ACADÉMIQUE ET PROFESSIONNEL (David R. Russell et David D. Fisher) 
13. LE « MÉMOIRE D’APPLICATION » : UNE SITUATION DISCURSIVE PARADOXALE (Carole Glorieux) 
14. LE PORTFOLIO COMME INSTRUMENT DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL (France Merhan) 
15. L’ÉCRIT EN FORMATION D’INGÉNIEURS EN ALTERNANCE : UN RÉVÉLATEUR DE TEMPORALITÉS EN TENSION (Abdelkarim Zaid) 
16. TABLE RONDE : QUELLES FORMATIONS UNIVERSITAIRES AUX ÉCRITS PROFESSIONNELS ? 
17. POSTFACE (Céline Beaudet)