Alltagsgeschichte im Religionsunterricht: Kirchengeschichtliche Studien und religionsdidaktische Perspektiven

Zentrale kirchengeschichtliche Themen im Religionsunterricht lassen sich neu entdecken, wenn sie aus alltagsgeschichtlicher Perspektive angegangen werden. Diesen Zugang, der einem Trend der neueren Geschichtswissenschaft folgt, verbinden die Beitrage des vorliegenden Bandes mit geeigneten didaktischen Ansatzen. Die fachwissenschaftliche Erarbeitung erfolgt im Sinn der elementaren Strukturen, die Quellen werden so prasentiert, dass sie im Unterricht einsetzbar sind, und die fachdidaktischen Beitrage erhellen exemplarisch den ihnen zu Grunde liegenden didaktischen Ansatz. Der Band verbindet so die thematische Einfuhrung in die Kirchengeschichte und die religionsdidaktische Aufbereitung fur den Unterricht.