Romische Geschichte in europaischer Perspektive: Handlungsorientierte Unterrichtskonzepte fur den Geschichtsunterricht

Der Band zeigt neue Zugange fur den Unterricht zur romischen Geschichte in der Unterstufe auf, die gemeinsame europaische Wurzeln, aber auch Unterschiede der romischen Welt zum heutigen Europa thematisieren. Ausgehend von archaologischen Funden aus dem romischen Heidenheim werden die technisch-zivilisatorischen Leistungen der Romer und die Pragung der Provinzbevolkerung durch multikulturelle Einflusse in den Blick genommen. Nach einer wissenschaftlichen Einfuhrung zu den Themen romisches Alltagsleben, Multikulturalitat und Mobilitat, Wasserbautechnik, Herstellung und Verwendung romischer Ziegel werden im zweiten Teil vier Unterrichtsmodule vorgestellt, die unterschiedliche handlungsorientierte Arbeitsformen einbeziehen. Alle Module bieten Moglichkeiten zur Reflexion der romischen Geschichte im Vergleich zum Leben in der europaischen Welt heute. Ein umfangreicher Teil mit Unterrichtsmaterialien beschliesst den Band.