Ergonomie interaktiver Lernmedien: Kriterien und Entwicklungsprozesse fur E-Learning-Systeme

Das Buch vermittelt eine ganzheitlichen Sicht auf die Fachdisziplinen Ergonomie, Software-Engineering, Didaktik und Design. Anschließend wird ein umfassendes Qualitätsgebäude aus Anforderungen, Kriterien und Prozessen erläutert. Der Anspruch der Ganzheitlichkeit und Nachhaltigkeit wird dabei auch durch Schaffung gemeinsamer Begrifflichkeiten über die beteiligten Disziplinen hinweg, unter Berücksichtigung der bereits bestehenden Konventionen, unterstützt.