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Wagenscheins Genetisches Lernen und seine Bedeutung f�r die Chemiedidaktik: �berblick und Entwurf einer Unterrichtsstunde

Wagenscheins Genetisches Lernen und seine Bedeutung f�r die Chemiedidaktik: �berblick und Entwurf einer Unterrichtsstunde

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: Seminar, 38 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Es handelt sich um einen Arbeit über Wagenscheins didaktischen Ansatz des genetischen Lernens und ihre Bedeutung für die Chemiedidaktik.Es handelt sich um einen Arbeit über Wagenscheins didaktischen Ansatz des genetischen Lernens und ihre Bedeutung für die Chemiedidaktik.Es handelt sich um einen Arbeit über Wagenscheins didaktischen Ansatz des genetischen Lernens und ihre Bedeutung für die Chemiedidaktik. Es handelt sich um einen Arbeit über Wagenscheins didaktischen Ansatz des genetischen Lernens und ihre Bedeutung für die Chemiedidaktik. , Abstract: Die Anforderungen an einen naturwissenschaftlichen Unterricht sind heute vielfältig. Zunächst dient er dem Aufbau von gut strukturiertem Basiswissen und prozeduralem Wissen wie beispielsweise dem Umgang mit gefährlichen Stoffen oder der Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten. Daneben soll ein Verständnis für naturwissenschaftliches Denken und die dafür spezifische Vorgehensweise geschaffen werden. Dies wird heute unter dem Begriff der naturwissenschaftlichen Grundbildung „scientific literacy" gefasst. Lernende sollen Kompetenzen entwickeln, mit denen sie in die Lage versetzt werden, diejenigen Probleme zu identifizieren, die einer naturwissenschaftlichen Bearbeitung zugänglich sind, ihre Fragen dazu zu formulieren, sie mit angemessenen Methoden zu bearbeiten und schließlich Antworten zu finden, die objektiv und subjektiv bedeutsam sind.
Diese Arbeit will zu der Frage, wie ein Chemieunterricht aussehen kann, der diese Ziele verwirklicht und so auch einen Beitrag zu einer ganzheitlichen Bildung in einer demokratischen Gesellschaft leistet, deren Ziel der mündige Bürger ist, der sich aufgrund seines Wissens und seiner Fähigkeit, damit umzugehen, in ihr orientieren kann Dazu soll zunächst der Ansa
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