Zertifizierungen als Mittel zur Schulentwicklung?: Motive und Erwartungen am Beispiel G�tesiegel Lesen f�r Tiroler Volksschulen

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (School of Education), Veranstaltung: Universitätskurs Leadership Academy, Sprache: Deutsch, Abstract: - Aussagen in der einschlägigen Literatur zu Qualitätszeichen und Zertifizierungen
- Qualitätsbegriff
- Bildungsstandards (Vergleichsarbeiten) als Instrument der Qualitätsauszeichnung?
- Der Deutsche Schulpreis als Vorbild
- Forschungsergebnisse zu Motiven und Erwartungen der Makro- und der Meso-Ebene anhand des Tiroler Beispiels
- Resümee und Perspektiven