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Ich weiß nicht mehr, worum es ging, aber der Typ war klasse! Wie Inhalte von Präsentationen im Gedächtnis bleiben und Sprecher bewertet werden
Ich weiß nicht mehr, worum es ging, aber der Typ war klasse! Wie Inhalte von Präsentationen im Gedächtnis bleiben und Sprecher bewertet werden
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In dieser Studie werden vier Audio-Präsentationen untersucht, die jeweils im Einsatz von Metaphern sowie in der Prosodie - hinsichtlich Intonation und Sprechpausen - manipuliert wurden. Eine repräsentative Stichprobe von 144 Teilnehmern bekam jeweils eine der Präsentationen zu hören. Die Teilnehmer bewerteten anschließend den Präsentator, die Präsentation, das vorgestellte Unternehmen sowie den angenommenen Erfolg der Präsentation. Zuletzt wurde die Erinnerung der Inhalte in Form eine Recognitionsmessung abgefragt - mit hoch signifikanten Ergebnissen.
Aus dem Inhalt:
- Metaphorische Konzepte,
- Metaphern in Präsentationen und Reden,
- Prosodie und Emotion,
- Studienergebnisse zum Einfluss der Sprache auf Erfolgseinschätzung, Zeiteinschätzung, Erinnerung von Präsentationen.
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