Educacion y Trabajo

CAPÍTULO 1
1.1. La situación de la enseñanza técnica en
Argentina
1.2. La enseñanza técnica y la informática han invadido la educación
1.3. La tecnología y su relación con la cultura
1.4. Breve repaso histórico
LA EDUCACIÓN TÉCNICA SUPERIOR
1.5. Educación y trabajo
1.6. La tarea de estudiar
1.6.1. Las comunicaciones
1.6.2. Como estudiar
1.6.3. Labores escritas y orales
1.6.4. La programación de tareas y el tiempo
1.7. Los planes de estudio
1.8. Los institutos y las carreras
1.9. Los docentes. Evaluaciones y los exámenes
1.10.El uso y las aplicaciones de la PC
CAPÍTULO 2
LAS BASES EDUCATIVAS
2.1. Visión panorámica de la educación técnica profesional
2.2. Definiciones corrientes en educación técnica profesional
2.3. Moderna pedagogía para la educación técnica profesional
2.4. La educación técnica y su relación con la humanística
2.5. Contenidos de la educación técnica profesional
CAPÍTULO 3
LOS ELEMENTOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA
3.1. La orientación vocacional
3.2. Las asignaturas y sus programas
CAPÍTULO 4
LAS CLASES EN LA EDUCACIÓN TÉCNICA
4.1. Los criterios generales
4.2. La lección y el plan de clase
4.3. La preparación de una clase y la calificación del alumno
4.4. Las ayudas audiovisuales e informáticas
CAPÍTULO 5
LA PROGRAMACIÓN DE CURSOS
5.1. Planeamiento de un curso
5.2. Los métodos
5.3 Los elementos en juego
5.4. Las series metódicas en cursos para obreros
CAPÍTULO 6
LA CONDUCCIÓN DE UNA ENTIDAD EDUCATIVA
6.1. El problema del equipamiento
6.2 Los institutos y las escuelas como complejos administrativos y educacionales
6.3 La dirección educativa
6.4 La admisión de personal docente
6.5 La adaptación del personal docente
6.6 El perfeccionamiento del personal docente
6.7 La supervisión del personal docente
Bibliografía recomendable
Anexos
I. Texto de la Ley Nacional nº 26 058, de Educación
Técnico Profesional
II. Dirección de Educación Superior de la Provincia de Buenos Aires. Oferta de carreras 2009