Aprender moviendo el cuerpo: No todo el aprendizaje depende del cerebro

Encouraging knowledge retention in young children, this innovative examination—based on the various stages of physiological development—proposes the integration of movement, emotion, and practical experimentation within learning processes.

Animando la retención del conocimiento en los niños, este examen innovador—basado en las varias etapas del desarrollo fisiológico—propone integrar el movimiento, las emociones y la experimentación práctica dentro de los procesos de aprendizaje.